Educación Especial, Resolución de Disputas

Un padre de un niño con una discapacidad, según lo define IDEA, o una agencia de educación pública puede solicitar mediación como una forma de resolver disputas que involucran cualquier asunto que surja bajo IDEA o sus regulaciones de implementación. [34 C.F.R. § 506(a)]

La mediación es un proceso para resolver problemas y no un proceso de confrontación, en el cual los partidos deben comunicarse directamente entre si mismos para encontrar una solución aceptada por ambos.

• La mediación está disponible para que los padres y las agencias de educación pública resuelvan las disputas.
• La mediación se realizará solo si ambos partidos están de acuerdo.
• Ambos partidos tienen que tener la autoridad legal para iniciar un procedimiento de mediación.
• Los mediadores se asignan en forma individual.
• El objetivo es terminar la mediación en una sesión, que es estructurada, pero informal.
• Ambos partidos llega a la sesión con la autoridad de asignar los recursos necesarios para lo que puedan acordar como resultado de la mediación.
• La sesión es privada y los participantes acuerdan que lo que ocurra en la sesión de mediación se mantendrá como confidencial.
• Cuando la mediación es exitosa, el resultado es un acuerdo escrito entre ambos partidos en el que se resuelve el problema en forma satisfactoria para ambos partidos.

La Unidad de Resolución de Disputas del Departamento de Educación de Arizona SOLAMENTE está autorizada para media ren asuntos relacionados con la educación especial. Ejemplos de problemas en los que la resolución de disputas no puede mediar incluyen problemas de abuso, negligencia, discriminación, represalias, acoso, violaciones de los derechos civiles, asuntos laborales, planes de la Sección 504, asuntos de política escolar o cualquier cosa que no esté específicamente relacionada con la educación especial.

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